การศึกษาปฐมวัย : สวนสนุกบนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

     คงไม่มีนักการศึกษาคนไหนเถียงได้ว่า การศึกษาปฐมวัย เป็นการศึกษาในช่วงวัยที่สำคัญที่สุดของคนๆ หนึ่ง ถือได้ว่าเป็นรากฐานของชีวิตเลยทีเดียว ประเทศที่เข้าใจการศึกษาที่แท้จริงจะทุ่มเทงบประมาณ และบุคคลากรที่ดีที่สุดลงสู่การศึกษาปฐมวัย เพราะถ้ารากฐานของเด็กในวัยนี้แข็งแกร่ง ก็จะเติบโตเป็นหนุ่มสาวที่แข็งแกร่ง เป็นทรัพยากรที่ทรงค่าของประเทศต่อไป อาจารย์ยักษ์ไม่อยากจะ “ปากชัด” อีกครั้งหนึ่งว่าประเทศไทยทำทุกอย่างที่ตรงกันข้ามกับสิ่งที่ควรจะเป็น นอกจากจะเป็นสังคมที่ พรากลูก จากอกพ่อแม่แล้ว ยังเป็นสังคมที่ ทอดทิ้ง ให้เด็กๆ เติบโต ศึกษาแบบ แคระแกร็น ใครที่มีโอกาสได้เดินทางไปดูโรงเรียนประถมในชนบทคงไม่มีใครกล้าปฏิเสธความจริงข้อนี้ได้ แต่ท่ามกลางสังคมที่สับสน ไร้ทิศทาง ก็ยังมีหน่อของ ความรัก ความดี ของ ครู บางคนที่ทุ่มเทเสียสละ กล้าฝ่า กระแสของสังคม กำลังสร้างเบ้าหลอมการศึกษา แบบใหม่ ให้เยาวชนน้อยๆ ที่ผ่านเบ้าหลอมนี้ออกมาเป็นคนมี ศีลเด่น เป็นงาน ชาญวิชา ปัญญาเลิศ เติบโตเป็นคนที่มีคุณค่าต่อสังคมอย่างน่ายกย่อง ขอยกเอา โรงเรียนอนุบาลวัฒนานคร จังหวัดสระแก้ว มาเป็นต้นแบบของการศึกษาปฐมวัย เพื่อการศึกษาที่ยั่งยืน โดยการสร้างสวนสนุกบนปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงภายในโรงเรียน

     โรงเรียนอนุบาลวัฒนานคร เป็นโรงเรียนเอกชนที่มีการเรียนการสอนตั้งแต่ระดับอนุบาลไปจนถึงประถม 6 รวม 9 ชั้นปี ก่อตั้งในปี 2526 ปัจจุบันมีนักเรียนรวมกันทุกชั้นปีทั้งหมด  423 คน บุคลากร 32 คน ตั้งอยู่ตำบลวัฒนานคร อำเภอวัฒนานคร จังหวัดสระแก้ว บนเนื้อที่  17 ไร่  การนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่ภาคปฏิบัติในโรงเรียนอนุบาลวัฒนานครเริ่มก่อตัวขึ้น จากความต้องการที่จะใช้ที่ดินให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดยเริ่มต้นจากการปลูกกล้วย และนำผลิตผลกล้วยมาเป็นอาหาร ขนมในโรงเรียน หลังจากที่ได้พบ อาจารย์ยักษ์ และฟังแนวคิดการแปลงปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงสู่การศึกษาในภาคปฏิบัติ ทางผู้บริหารโรงเรียนก็เริ่มเห็นรูปธรรมจนสามารถพัฒนาแนวคิด สู่การปฏิบัติจริงได้เต็มรูปแบบตามความเหมาะสมของพื้นที่ และท้องถิ่นของโรงเรียนโดยจัดกระบวนเรียนรู้ออกมาในรูปแบบ ฐานการเรียนรู้ ที่รวบรวมเอาภูมิปัญญาท้องถิ่น วัฒนธรรมไทย วิถีชีวิตไทย ผลิตผลต่างๆ ที่อยู่ภายในท้องถิ่น ภายในโรงเรียนมาเป็นฐานในการจัดการศึกษาที่มากมายถึง 25 ฐานเรียนรู้ ดังนี้

ฐานการเรียนรู้ที่ 1 ครัวสมุนไพร  
ฐานการเรียนรู้ที่ 2 คนเอาถ่าน   
ฐานการเรียนรู้ที่ 3 ภูมิปัญญาท้องถิ่น 
ฐานการเรียนรู้ที่ 4 คนมีน้ำยา  
ฐานการเรียนรู้ที่ 5 เลี้ยงดูปูเสื่อ 
ฐานการเรียนรู้ที่ 6 บุปผามาลัย
ฐานการเรียนรู้ที่ 7 ปุ๋ยสะอาดธรรมชาติปลอดภัย
ฐานการเรียนรู้ที่ 8 ข้าวกล้องอนามัย  
ฐานการเรียนรู้ที่ 9 ข้าวหุงมหัศจรรย์ 
ฐานการเรียนรู้ที่ 10 เห็ด   
ฐานการเรียนรู้ที่ 11 ฐานช่างน้อยนักประดิษฐ์ 
ฐานการเรียนรู้ที่ 12 นักพฤกษศาสตร์น้อย 
ฐานการเรียนรู้ที่ 13 ชมรมพุทธดอกบัวบาน
ฐานการเรียนรู้ที่ 14 สระบัวน่ารู้
ฐานการเรียนรู้ที่ 15 ไผ่พอเพียง
ฐานการเรียนรู้ที่ 16 กล้วย กล้วย
ฐานการเรียนรู้ที่ 17 สักทอง
ฐานการเรียนรู้ที่ 18 มะม่วงนานาพันธุ์
ฐานการเรียนรู้ที่ 19 แปลงนาต่างระดับ
ฐานการเรียนรู้ที่ 20 แปลงผักนานาชนิด
ฐานการเรียนรู้ที่ 21 สวนหย่อมวิธีชาวบ้าน
ฐานการเรียนรู้ที่ 22 ร่องน้ำสารพัดประโยชน์
ฐานการเรียนรู้ที่ 23 สะพานคุณธรรม
ฐานการเรียนรู้ที่ 24 ป่า 3 อย่าง ประโยชน์ 4 อย่าง
ฐานการเรียนรู้ที่ 25 สหกรณ์น้อย

     เนื้อที่ 17 ไร่ภายในบริเวณโรงเรียนได้ถูกเนรมิตให้เหมือนสวนสนุกที่มีฐานเป็นจุดๆ ตามฐานเรียนรู้ข้างต้น กระจายกันอยู่ ล้อมรอบด้วยต้นไม้หลากหลายชนิดทั้งต้นสัก ต้นกล้วย ต้นไผ่ และป่า 3 อย่าง ประโยชน์ 4 อย่างตามแนวพระราชดำริ โดยนักเรียนจะเข้าชั้นเรียนที่เป็นวิชาการทั้ง 8 สาระในช่วงเช้า ส่วนช่วงบ่าย นักเรียนจะกระจายไปตามฐานเรียนรู้ต่างๆ ที่กำหนดขึ้นเป็นตาราง หมุนเวียนสับเปลี่ยนกันไปตั้งแต่ระดับอนุบาล 3 จนถึงประถม 6 จาก จากห้องเรียนธรรมชาติทั้ง 25 ฐานนี้เกิดเป็นการเรียนรู้ ทักษะ และการพัฒนาจิตใจ ผ่านการปฏิบัติจริงใน 5 เรื่องตั้งแต่ การพึ่งตนเองโดยพื้นฐาน การรู้จักดูแลสุขภาพตั้งแต่เยาว์วัย วัฒนธรรมไทย วิถีไทย การดูแลและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และที่สำคัญฐานการเรียนรู้ข้างต้นยังมีส่วนพัฒนาจิตใจ คุณธรรม และการทำงานร่วมกันอย่างสมัครสมานสามัคคีของเด็กๆ

เล่าเพียงแค่นี้อาจารย์ยักษ์ก็อยากกลับไปเป็นเด็กเรียนที่สวนสนุกของโรงเรียนอนุบาลวัฒนานครเสียแล้ว